Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

María Dolores Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas


Objetivo: El alumno planificará y organizará acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a abordar: Los alumnos crearán un proyecto identificando y planteando un problema, aplicando la planeación y organización.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

  • Explicación de la importancia de planificar y organizar acciones para encontrar alternativas de solución.

  • Presentación del problema a abordar por los alumnos.


Desarrollo:



  • Discusión en grupos sobre el problema presentado.

  • Identificación de posibles alternativas de solución.

  • Elaboración de un plan de acción para resolver el problema.


Cierre:



  • Puesta en común de las alternativas de solución propuestas por cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de la planificación y organización en la resolución de problemas.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio del problema a abordar.

  • Presentación de ejemplos de proyectos similares para inspirar a los alumnos.

  • Revisión de los avances en la planificación y organización de acciones para resolver el problema.


Desarrollo:



  • Trabajo en grupos para definir roles y responsabilidades de cada miembro.

  • Identificación de los medios técnicos e insumos necesarios para llevar a cabo el proyecto.

  • Asignación de tareas específicas a cada integrante del grupo.


Cierre:



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