Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Nivel: Primaria 5º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Propone y resuelve situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores.

Enfoque interdisciplinar: Atender el problema escolar

Enfoque de igualdad de género y de artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de suma y resta, explicando que son operaciones inversas y cómo se relacionan entre sí.


• Actividad: Realizar ejemplos de sumas y restas utilizando números decimales y fracciones con diferentes denominadores. Los alumnos pueden trabajar en parejas o en grupos pequeños.


• Plenaria: Discutir los resultados de la actividad y destacar la importancia de comprender la relación entre suma y resta.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad: Presentar a los alumnos situaciones problemáticas relacionadas con sumas y restas de números decimales y fracciones con diferentes denominadores. Los alumnos trabajarán en parejas o en grupos pequeños para resolver los problemas utilizando el algoritmo convencional.


• Plenaria: Compartir soluciones y discutir diferentes estrategias utilizadas por los alumnos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad: Plantear a los alumnos situaciones problemáticas más complejas que involucren sumas y restas con números decimales y fracciones con diferentes denominadores. Los alumnos trabajarán en parejas o en grupos pequeños para resolver los problemas utilizando estrategias de su elección.


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