Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Química - Propiedades de ácidos y bases

Objetivo: Distinguir las propiedades de ácidos y bases en su entorno, a partir de indicadores e interpretar la escala de acidez y basicidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: La economía familiar - La mayoría de las familias no cuentan con trabajos estables y por lo tanto no tienen los recursos necesarios.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Los estudiantes responderán preguntas relacionadas con los conceptos y propiedades de ácidos y bases.

   
   



2. Experimento práctico: Los estudiantes realizarán un experimento para identificar ácidos y bases en productos cotidianos. Evaluarán su capacidad para seleccionar los indicadores adecuados y llevar a cabo el procedimiento experimental.

   
   

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Propiedades de ácidos y bases.


• Contextualización de la problemática: Discutir la importancia de comprender las propiedades de ácidos y bases en relación con la economía familiar.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción al concepto de ácido y base.


• Explicación de las propiedades de ácidos y bases.


• Actividad de indagación: Los estudiantes observarán diferentes sustancias y registrarán sus características como ácido o base.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de comprender las propiedades de ácidos y bases en la vida diaria.


• Tarea: Investigar ejemplos de productos ácidos y básicos en el hogar.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Discusión de los ejemplos de productos ácidos y básico