Obtención y representación de información
Maria Montañez
Ubicación curricular
Contenido Obtención y representación de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Tema: Obtención y representación de información
Objetivo: El alumno utilizará tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar: Drogadicción
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión:
Inicio:
- Presentación del problema: "La drogadicción es un problema que afecta a muchas personas en nuestra sociedad. ¿Qué sabemos sobre este tema? ¿Qué preguntas nos surgen?"
- Lluvia de ideas: Los alumnos compartirán sus conocimientos previos y las preguntas que les surgen sobre la drogadicción.
- Planteamiento de la actividad: "Vamos a realizar una investigación sobre la drogadicción utilizando tablas y gráficas para representar la información que obtengamos. ¿Qué pasos creen que debemos seguir?"
Desarrollo:
- Investigación en grupos: Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación sobre la drogadicción. Podrán utilizar diferentes fuentes de información, como libros, internet, entrevistas, etc.
- Recopilación de datos: Cada equipo recopilará información relevante sobre la drogadicción y la organizará en una tabla.
- Representación gráfica: Los alumnos utilizarán la información recopilada para crear gráficas de barras y circulares que ayuden a visualizar los datos de manera clara y comprensible.
Cierre:
- Análisis de los resultados: Los equipos presentarán sus gráficas y explicarán los datos obtenidos. Se abrirá un espacio para el debate y la reflexión sobre la drogadicción.
- Conclusiones y aprendizajes: Los alumnos compartirán las conclusiones a las que llegaron y los aprendizajes obtenidos durante la actividad.
- Reflexi