La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una breve introducción sobre la diversidad de lenguas en México y el mundo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se conocen y su importancia en la comunicación.


• Introducir la lectura de un cuento o fragmento de una obra literaria que resalte la importancia de las lenguas en la comunicación familiar.


• Realizar una actividad de lectura y análisis del texto, identificando las relaciones entre el lenguaje y la comunicación familiar.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la diversidad de lenguas.


• Introducir la lectura de un cuento o fragmento de una obra literaria que resalte la importancia de las lenguas en la comunicación escolar.


• Realizar una actividad de lectura y análisis del texto, identificando las relaciones entre el lenguaje y la comunicación escolar.


• Reflexionar sobre las diferencias y similitudes en el uso de las lenguas en la comunicación familiar y escolar.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recordar lo aprendido en las sesiones anteriores sobre la diversidad de lenguas.


• Introducir la lectura de un cuento o fragmento de una obra literaria que resalte la importancia de las lenguas en la comunicación comunitaria.


• Realizar una actividad de lectura y análisis del texto, identificando las relaciones entre el lenguaje y la comunicación