Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Objetivo (PDA): Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentar el tema a los alumnos.


• Explicar la importancia de utilizar la escritura y el dibujo para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Motivar a los alumnos a utilizar estas herramientas en su vida diaria.

Desarrollo:

1. Actividad de reconocimiento de consonantes:

• Realizar una actividad lúdica en la que los alumnos deben identificar y nombrar diferentes imágenes o palabras que comienzan con consonantes.


• Reforzar la identificación y pronunciación correcta de las consonantes a través de juegos y ejercicios interactivos.

2. Actividad de escritura y dibujo:

• Pedir a los alumnos que elijan una actividad que deben realizar en casa y la escriban en una lista.


• A continuación, solicitarles que dibujen una imagen que represente dicha actividad.


• Facilitar el material necesario para que los alumnos puedan realizar su escritura y dibujo de manera creativa.

3. Ejercicio de registro de acuerdos:

• Plantear una situación hipotética en la que los alumnos deben llegar a un acuerdo en grupo.


• Pedir a los alumnos que registren el acuerdo por escrito y lo ilustren con un dibujo que lo represente.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos en el proceso de toma de decisiones y registro de acuerdos.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar la escritura y el dibujo como herramientas para recordar actividades