Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Valoración del potencial motriz al saberse y sentirse competente

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y crear un ambiente de confianza y respeto.


• Presentar el tema "Capacidades, habilidades y destrezas motrices" y su importancia en el desarrollo personal y social.


• Mostrar una breve presentación sobre diferentes deportistas famosos y destacar las habilidades y destrezas que los han llevado al éxito.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una actividad deportiva (fútbol, baloncesto, vóley, etc.).


• Cada grupo deberá investigar sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices necesarias para realizar dicha actividad.


• Los grupos deberán preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


• Durante la presentación, fomentar la participación de todos los estudiantes, promoviendo preguntas y reflexiones sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices requeridas en cada deporte.


• Realizar una actividad práctica donde los estudiantes apliquen algunas de estas habilidades y destrezas.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar las capacidades, habilidades y destrezas propias y de los demás.


• Promover el respeto y la valoración de la diversidad de habilidades