Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Tema: Identificación del nombre propio y de otras palabras en objetos personales del aula o casa.

Objetivo (PDA): Identificar su nombre escrito y otras palabras en distintos objetos personales del aula o su casa.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para identificar su nombre escrito y otras palabras en objetos personales del aula o su casa.


• Conversación sobre la importancia de reconocer su nombre y pertenencias.


• Realización de una actividad grupal en la que cada alumno escriba su nombre en un papel y lo exponga en un lugar visible del aula.


• Juego de adivinanzas: Leer en voz alta los nombres escritos por los compañeros y tratar de adivinar a quién pertenece cada uno.

Sesión 2:

• Observación de diferentes objetos personales del aula o de la casa.


• Identificación de palabras escritas en estos objetos.


• Juego de asociación: Colocar diferentes objetos en el centro del aula y pedir a los alumnos que encuentren los objetos que tienen su nombre escrito.

Sesión 3:

• Lectura de cuentos o historias cortas que contengan nombres escritos.


• Identificación de los nombres escritos en el cuento y relación con los nombres propios de los alumnos.


• Realización de una actividad de escritura: Cada alumno escribirá su nombre en una hoja y lo decorará. Luego, se expondrán en el aula.

Sesión 4:

• Observación de objetos personales de los compañeros.


• Identificación de nombre