Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

José Manuel Rodríguez
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: Introducción y contextualización del tema.

  2. Desarrollo: Actividades prácticas y teóricas para explorar y comprender el tema.

  3. Cierre: Reflexión y síntesis de lo aprendido.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y explicación de los objetivos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las principales fuentes de energía y su importancia.


Desarrollo:



  • Estudio de casos: se les mostrarán ejemplos concretos de herramientas, máquinas e instrumentos en diferentes contextos y se les pedirá que analicen cómo funcionan y cómo ayudan a resolver problemas.

  • Actividad práctica: los alumnos realizarán un experimento sencillo utilizando herramientas o máquinas para comprender mejor su funcionamiento.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados del experimento y su relación con el tema.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida diaria.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio del tema y los objetivos de la clase anterior.

  • Debate sobre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos han evolucionado a lo largo de la historia.


Desarrollo:



  • Actividad de investigación: los alumnos buscarán información sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y su evolución a lo largo del tiempo. Deb