Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Juan Alfredo Pozos
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particulariza en el caso ser humano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo PDA: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.
Problemática transversal: La contaminación del medio ambiente por la basura que genera el hombre desde su origen.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
- Activación del conocimiento previo: ¿Qué sabemos sobre los pueblos antiguos? ¿Cuál es su importancia?
- Presentación del problema transversal: La contaminación del medio ambiente por la basura que genera el hombre desde su origen.
Desarrollo:
- Lectura y discusión de un texto sobre Charles Darwin y sus explicaciones sobre el origen y evolución de la biodiversidad.
- Realización de una lluvia de ideas para identificar las características humanas que nos diferencian de otras especies.
- Actividad en grupos: Investigación sobre los pueblos antiguos y su relación con la naturaleza y el medio ambiente.
Cierre:
- Puesta en común de las investigaciones de los grupos.
- Reflexión en grupo sobre la relación entre los pueblos antiguos y el medio ambiente.
- Asignación de tarea: Realizar un ensayo sobre la importancia de preservar el medio ambiente desde una perspectiva histórica.
Sesión 2:
Inicio:
- Retroalimentación de la tarea asignada: Presentación y discusión de los ensayos realizados.
- Reflexión sobre la importancia de preservar el medio ambiente desde una perspectiva his