Reconociendo y valorando nuestras características y necesidades

Plan de clase

Título: Reconociendo y valorando nuestras características y necesidades

Grado: 3º de primaria

Objetivo (PDA): Valora las características cognitivas, motrices, afectivas y sociales, así como las necesidades de sus compañeras y compañeros para expresar lo que les une como grupo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Que los alumnos se valoren como grupo y aprendan a apoyarse mutuamente.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una reflexión grupal sobre la importancia de valorar nuestras características y necesidades, y cómo esto puede fortalecer al grupo.


• Realización de una actividad de brainstorming para identificar las características y necesidades propias y de los demás.


• Planteamiento de la problemática y discusión de posibles soluciones.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Explicación del concepto de aprendizaje servicio y cómo se relaciona con el tema.


• Presentación de diferentes proyectos de aprendizaje servicio que han sido realizados en otros lugares.


• División de los alumnos en grupos y asignación de un proyecto de aprendizaje servicio relacionado con la valoración del grupo.


• Discusión y planeación de las acciones que se llevarán a cabo en el proyecto.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los pasos a seguir para llevar a cabo el proyecto de aprendizaje servicio.


• Realización de una lluvia de ideas para generar posibles acciones que puedan llevar a cabo en el proyecto.


• Organización de las acciones en un plan de trabajo y asignación de responsabilidades a cada mi