Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º de Tecnología: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Tema: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Problema a atender: Identificar y analizar la clasificación de los materiales, su combinación para la creación de diversos productos para cubrir necesidades.

Enfoques transversales: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1: Introducción al tema y clasificación de materiales

• Inicio: Iniciar la clase con una pregunta disparadora relacionada al tema, como por ejemplo: "¿Qué materiales conoces y para qué son utilizados?".


• Desarrollo: Presentar los conceptos básicos sobre los materiales y su clasificación, utilizando ejemplos cercanos a los alumnos. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos clasifiquen diferentes objetos según el material del que están hechos.


• Cierre: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los diferentes materiales y sus características. Reflexionar sobre la importancia de conocer los materiales que utilizamos en nuestra vida diaria.

Sesión 2: Transformación de materiales

• Inicio: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior. Plantear una pregunta sobre cómo se transforman los materiales, como por ejemplo: "¿Cómo crees que se transforman los mater