Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo (PDA): Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Falta de conciencia en los alumnos por la higiene y cuidado del medio ambiente.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza.


• Discusión en grupo sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.


• Presentación del problema: Falta de conciencia en los alumnos por la higiene y cuidado del medio ambiente.


• Planteamiento de preguntas disparadoras: ¿Por qué es importante cuidar la naturaleza? ¿Qué podemos hacer para cuidar el medio ambiente?

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre los elementos y cuidados necesarios para los seres vivos.


• Recopilación de información y creación de carteles informativos.


• Presentación de los carteles ante el grupo.

Sesión 3:

• Salida al aire libre para explorar la naturaleza.


• Observación de los seres vivos y su entorno.


• Identificación de elementos y cuidados necesarios para los seres vivos.


• Registro de las observaciones en un cuaderno de campo.

Sesión 4:

• Análisis de las observaciones realizadas en la sesión anterior.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de interactuar con respeto y empatía en la naturaleza.


• Creación de pautas de comportamiento para cuidar y conservar la naturaleza.


• Diseño de afiches con las pautas de comportamiento.

Sesión 5:

• Presentación de los afiches ante el grupo.