Búsqueda y manejo reflexivo de información

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Búsqueda y manejo reflexivo de información
Grado: 3º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo:
El alumno utilizará variadas fuentes de consulta, incluyendo medios de comunicación y personas, para recuperar información pertinente con el propósito de búsqueda, como resolver dudas, profundizar en un tema, escribir un texto, preparar una exposición, generar contenido en las redes sociales, etc.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tiempo: 45 minutos
Actividades:

1. Presentación del tema: "La importancia de buscar y manejar información de manera reflexiva".


2. Diálogo sobre las diferentes fuentes de consulta que existen, como libros, internet, personas, etc.


3. Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes propósitos de búsqueda de información.


4. Lectura de un texto corto relacionado con el tema y discusión en grupo.


5. Asignación de un proyecto comunitario en el que los alumnos deberán buscar información sobre un tema específico y realizar una exposición.

Sesión 2:
Tiempo: 45 minutos
Actividades:

1. Recordatorio de la sesión anterior y revisión de los propósitos de búsqueda de información.


2. Presentación de diferentes fuentes de consulta, como periódicos, revistas, personas expertas en el tema, etc.


3. Demostración de cómo buscar información en diferentes fuentes de consulta (ejemplo: búsqueda en internet, entrevista a una persona, etc.).


4. Práctica guiada de búsqueda de información utilizando diferentes fuentes.


5. Elaboración de un plan de investigación para el proyecto comunitario, definiendo los pasos a seguir y las fuentes de consulta a utilizar.

Sesión 3:
Tiempo: 45 minut