Educación Socioemocional / Tutoría - Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Sebitas juega Campas- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Educación Socioemocional / Tutoría - Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Tema: Promoviendo el entendimiento mutuo y la toma de decisiones para un mayor bienestar personal y social.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.
Problemática interdisciplinar a atender: Falta de oportunidades para el acceso a la educación; vandalismo, drogadicción, problemas emocionales como ansiedad o depresión.
Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico
Sesión 1: Inicio
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una dinámica de integración grupal para crear un ambiente de confianza.
- Contextualización del problema interdisciplinar a través de un video o una lectura corta.
- Realización de una lluvia de ideas sobre cómo las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse influyen en el bienestar personal y social.
Sesión 1: Desarrollo
- Formación de equipos de trabajo interdisciplinarios para investigar sobre una de las problemáticas mencionadas.
- Cada equipo debe realizar una investigación sobre la problemática asignada, buscando información y datos relevantes.
- Cada equipo debe elaborar una presentación para compartir los resultados de su investigación en la siguiente sesión.
Sesión 1: Cierre
- Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada equipo.
- Reflexión y discusión grupal sobre las problemáticas presentadas, fomentando el pensamiento crítico y la empat