La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Identidad escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una actividad de diagnóstico para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre diversidad étnica, cultural y lingüística en México.

Desarrollo:

• Presentación de conceptos claves sobre diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Lectura y análisis de un texto sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las ideas centrales y secundarias del texto.

Cierre:

• Comentar en forma oral las ideas centrales y secundarias del texto.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Asignación de una tarea escrita para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Retroalimentación sobre la tarea escrita asignada.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de un nuevo texto relacionado con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realización de una actividad de comprensión lectora para identificar las ideas centrales y secundarias del texto.


• Debate grupal sobre el impacto de la diversidad étnica, cultural y lingüística en nuestra sociedad.

Cierre:

• Comentar e