La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º para Inglés sobre el tema "La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa"

Metodología: Proyecto comunitario
Fase: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Enfoque: Inclusión

Sesión 1
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Realizar una breve discusión sobre la diversidad lingüística en el país y en otros lugares del mundo.


• Plantear el problema a abordar: La falta de conocimiento sobre la diversidad lingüística puede llevar a la discriminación cultural.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un país de habla inglesa.


• Cada grupo debe investigar sobre la cultura, tradiciones, costumbres y festividades de ese país.


• Los alumnos deben recopilar la información en inglés y seleccionar algunas peculiaridades culturales para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Los grupos presentan sus investigaciones ante el resto de la clase.


• Fomentar la participación de todos los alumnos para que compartan sus opiniones y experiencias sobre la diversidad cultural.

Sesión 2
Inicio:

• Realizar una breve revisión de la sesión anterior.


• Plantear el objetivo de la clase: Construir una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde se contrasten, valoren y promuevan rasgos de una sociedad intercultural identificados en pueblos de habla inglesa.

Desarrollo:

• Pedir a los alumnos que elijan un aspecto cultural de alguno de los países previamente investigados.


• Los alumnos deben redactar un texto en inglés donde contrasten y valoren este aspecto cultural con el de su propia cultura.


• Fomentar