La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo: Reconoce las distintas formas de ser y actuar de sus pares, para convivir en armonía.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Los alumnos no saben reconocer sus emociones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad de personas y familias en la comunidad.
Actividades:

1. Presentación del tema y discusión inicial sobre lo que entienden por diversidad.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre distintos tipos de familias.


3. Lectura de un cuento sobre la diversidad de familias.


4. Realización de una actividad artística (dibujo, collage, etc.) que represente una familia diversa.

Sesión 2:
Tema: La convivencia en un ambiente de equidad y respeto a los derechos humanos.
Actividades:

1. Reflexión sobre la importancia de la convivencia en un ambiente de equidad y respeto.


2. Análisis de distintas situaciones de convivencia y discusión sobre cómo se podrían manejar de manera equitativa.


3. Realización de una actividad grupal donde los alumnos deban resolver un conflicto de manera equitativa y respetuosa.

Sesión 3:
Tema: Reconociendo las emociones propias y de los demás.
Actividades:

1. Introducción al tema de las emociones y su importancia en la convivencia.


2. Presentación de distintos tipos de emociones y discusión sobre cómo se pueden manifestar.


3. Realización de actividades prácticas donde los alumnos deban reconocer y expresar sus propias emociones.

Sesión 4:
Tema: Aprendiendo a convivir c