Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo (PDA): Recolecta, registra, lee y comunica información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Drogadicción

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Obtención y representación de información.


• Motivación: Mostrar imágenes y datos relacionados con la drogadicción y su impacto en la sociedad.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos utilizar las herramientas matemáticas para obtener y representar información sobre la drogadicción?

Fase de desarrollo:

• Investigación guiada: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre la drogadicción, recolectando información de fuentes confiables.


• Identificación de los diferentes tipos de información y datos a recolectar.


• Introducción a los conceptos de histogramas, gráficas poligonales y de línea como herramientas para representar información.

Fase de cierre:

• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de obtener y representar información de manera adecuada.


• Tarea: Los alumnos deberán traer ejemplos de gráficas relacionadas con la drogadicción para analizar en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de los conceptos de histogramas, gráficas poligonales y de línea.


• Análisis de los ejemplos de gráficas traídos por los alumnos.


• Presentación de ejemplos de gráficas relacionadas con la drogadicción.

Fase de desarrollo:

• Trabajo en grupos: Los alumnos crearán sus propias gráficas utilizando la información recolectada en la investi