La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: El color y el sonido de los alimentos.

Duración de la clase: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación del tema.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por comunidad y cómo se relaciona con la escuela.
  
  
  • Presentar la problemática del color y el sonido de los alimentos.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
  
  
  • Asignar a cada grupo una tarea de servicio comunitario relacionada con la problemática de los alimentos, por ejemplo, organizar una campaña de recolección de alimentos para personas en situación de vulnerabilidad.
  
  
  • Explicar a los alumnos que realizarán una investigación sobre prácticas culturales, ideas y conocimientos relacionados con la alimentación en su comunidad.
  
  
  • Proporcionar a los alumnos material de investigación, como entrevistas a familiares, vecinos o personas en la comunidad, libros o páginas web informativas.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Cada grupo presenta brevemente los resultados de su investigación.
  
  
  • Reflexionar en conjunto sobre el significado que tienen estas prácticas culturales en la familia, la escuela y la comunidad.
  
  
  • Destacar la importancia de trabajar juntos para mejorar la calidad de vida de todos.
  
  
  
  

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de investigación:
   
   
   • Participación en la inv