Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México
Asignatura: Formación cívica y ética
Curso: Secundaria 2º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo:

• Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Relacionar el tema con las reglas de convivencia y respeto en el aula

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Problema a atender: Los alumnos tienden a decir groserías y faltar el respeto a sus compañeros, es visible que no tienen reglas en casa.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema: Plantear el problema del comportamiento inadecuado de los alumnos y cómo esto afecta la convivencia en el aula.


• Reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el respeto y por qué es importante en la convivencia diaria.

Desarrollo:

• Investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en México y América Latina.


• Análisis de la información: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación y se realizará una discusión en clase para identificar los derechos económicos, políticos y sociales que se han defendido en estos movimientos.

Cierre:

• Reflexión y debate: Promover un debate en clase sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la garantía de derechos humanos.


• Conclusiones: Cada alumno escribirá en su cuaderno una conclusión personal sobre la tr