Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales
Génesis Sinahí
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales
Objetivo (PDA): Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinaridad: Atender el problema de los alumnos diciendo groserías y faltando el respeto a sus compañeros, evidenciando la falta de reglas en casa.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Igualdad de género y de inclusión
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentar el tema a los alumnos: "Hoy vamos a hablar sobre los derechos humanos en México y en el mundo".
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de los derechos humanos.
Desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los derechos humanos en México y en el mundo.
- Cada grupo deberá investigar cómo se promueven y respetan los derechos humanos en diferentes contextos, como la educación, el trabajo, la salud, entre otros.
- Proporcionar recursos como libros, artículos, videos y páginas web para facilitar la investigación.
- Durante la investigación, los alumnos deberán identificar situaciones en las que los derechos humanos no se respetan o son vulnerados.
Cierre (10 minutos):
- Cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación a toda la clase.
- Luego de cada presentación, se abrirá un espacio de discusión y reflexión para analizar las situaciones identificadas en las que los derechos humanos no son respetados.
- Recordar a los alumnos el objetivo