Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Génesis Sinahí
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales


Objetivo (PDA): Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Interdisciplinaridad: Atender el problema de los alumnos diciendo groserías y faltando el respeto a sus compañeros, evidenciando la falta de reglas en casa.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Igualdad de género y de inclusión


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentar el tema a los alumnos: "Hoy vamos a hablar sobre los derechos humanos en México y en el mundo".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de los derechos humanos.


Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los derechos humanos en México y en el mundo.

  • Cada grupo deberá investigar cómo se promueven y respetan los derechos humanos en diferentes contextos, como la educación, el trabajo, la salud, entre otros.

  • Proporcionar recursos como libros, artículos, videos y páginas web para facilitar la investigación.

  • Durante la investigación, los alumnos deberán identificar situaciones en las que los derechos humanos no se respetan o son vulnerados.


Cierre (10 minutos):



  • Cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación a toda la clase.

  • Luego de cada presentación, se abrirá un espacio de discusión y reflexión para analizar las situaciones identificadas en las que los derechos humanos no son respetados.

  • Recordar a los alumnos el objetivo