Obtención y representación de información
Maria Montañez
Ubicación curricular
Contenido Obtención y representación de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Obtención y representación de información
Objetivo (PDA): Usa tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema de la drogadicción
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Obtención y representación de información.
- Introducción al problema de la drogadicción y su relevancia.
- Planteamiento de preguntas generadoras sobre el tema.
Desarrollo:
- Investigación en grupos sobre los diferentes tipos de drogas y sus efectos.
- Análisis de la información recopilada.
- Identificación de los datos relevantes que se pueden representar en tablas y gráficas.
Cierre:
- Presentación de los resultados de la investigación.
- Reflexión sobre la importancia de la obtención y representación de información en el contexto de la drogadicción.
- Planteamiento de la actividad para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Planteamiento de un problema específico relacionado con la drogadicción y la obtención de información.
Desarrollo:
- Trabajo en grupos para recopilar información sobre el problema planteado.
- Organización de la información en tablas y gráficas.
- Análisis de los datos y elaboración de conclusiones.
Cierre:
- Presentación de los resultados obtenidos.
- Reflexión sobre la importancia de la obtención y representación de información para abordar problemas relacionados con la drogadicción.
- Planteamiento de la actividad para la próxima sesión.
Sesión 3:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Planteamiento de un nuevo problema relacionado con la drog