Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Algunos niños presentan conflictos con algunos compañeros que afectan la sana convivencia en actividades o juegos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Duración: 45 minutos

• Presentación del tema: Interacción con personas de diversos contextos y aceptación de la diversidad.


• Explicación de la importancia de una convivencia pacífica y libre de violencia.


• Dinámica de presentación: Los alumnos se presentarán y compartirán una característica especial de ellos mismos.


• Actividad de reflexión: Los alumnos dibujarán una situación de conflicto y una situación de convivencia pacífica.


• Cierre: Se hará una reflexión grupal sobre las diferencias y la importancia de aceptar a los demás.

Sesión 2: Duración: 45 minutos

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Trabajo en grupo: Los alumnos formarán grupos y deberán crear un póster en donde muestren formas de convivencia pacífica en la escuela.


• Presentación de los pósters y explicación de cada uno.


• Cierre: Reflexión grupal sobre las ideas presentadas y cómo pueden ser aplicadas en la vida diaria.

Sesión 3: Duración: 45 minutos

• Recordatorio de las sesiones anteriores.


• Actividad de dramatización: Los alumnos realizarán una obra de teatro corta en la que se presente una situación de conflicto y cómo se resuelve de forma pacífica.


• Puesta en escena de las obras de teatro.


• Reflexión grup