Introducción y sensibilización

Eliseo Santos
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus pares, experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y las representa con recursos artísticos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y sensibilización
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos conocerán y comprenderán la importancia de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a través del conocimiento de su historia, celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la temática del día.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre las tradiciones y celebraciones que los alumnos conocen.

    • Planteamiento del problema: "No les interesa seguir practicando las tradiciones".



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Proyección de imágenes y videos de diferentes celebraciones y tradiciones representativas de la comunidad y país.

    • Diálogo guiado sobre la importancia de mantener viva la identidad cultural y la importancia de las tradiciones.

    • Reflexión en grupo sobre el problema planteado y sus posibles causas.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Realización de una síntesis gráfica de lo aprendido en la sesión.

    • Asignación de tareas para la próxima sesión.




Sesión 2: Investigación y reflexión sobre tradiciones
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos investigarán sobre las tradiciones y celebraciones de su comunidad y país, reflexionando sobre su importancia en la construcción de la identidad y pertenencia.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recuerdo de la sesión anterior y repaso del problema planteado.

    • Planteamiento de la tarea: Los alumnos deberán investigar sobre una tradición o celebración de su elección y su importancia cultural.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Trabajo en parejas o grupos pequeños para realizar la inv