Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Poco interés de parte de los alumnos

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Introducción del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Presentar el problema interdisciplinar: Poco interés de parte de los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de aprender sobre figuras planas y cuerpos en la vida cotidiana.


• Motivar a los alumnos mediante una pregunta desafiante relacionada con el tema.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Proporcionar a cada grupo materiales como reglas, compás y papel para que construyan diferentes figuras planas.


• Guiar a los estudiantes en la construcción de triángulos congruentes y semejantes.


• Fomentar la indagación y la resolución de problemas relacionados con las propiedades de las figuras planas.


• Hacer uso de preguntas orientadoras para guiar el proceso de aprendizaje.

Cierre:

• Realizar una retroalimentación grupal sobre las construcciones realizadas y las propiedades descubiertas.


• Compartir ejemplos de aplicaciones prácticas de las figuras planas y cuerpos en diferentes disciplinas.


• Reflexionar sobre la importancia de aprender y aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, que consista en resolver problemas utilizando las propiedades aprendidas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brev