Presentación y reflexión sobre las emociones

Paola De
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que las demás personas tienen el mismo derecho para expresarse.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Presentación y reflexión sobre las emociones (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Reconocer y comprender las emociones propias y de los demás como base para la expresión y la igualdad de oportunidades.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre las emociones y cómo nos expresamos, y también sobre la importancia de escuchar a los demás y respetar su turno de hablar".



  2. Actividad 1: Identificación de emociones (15 minutos):



    • Mostrar imágenes de diferentes expresiones faciales que representen distintas emociones (alegría, tristeza, enojo, miedo, etc.).

    • Pedir a los alumnos que identifiquen y nombren las emociones de cada imagen.

    • Fomentar la participación de todos los alumnos y resaltar la importancia de reconocer y respetar las emociones de los demás.



  3. Actividad 2: Compartir experiencias (15 minutos):



    • Invitar a los alumnos a compartir alguna experiencia en la que hayan sentido una emoción intensa.

    • Proporcionar un espacio seguro y de confianza para que los alumnos se expresen libremente.

    • Promover la escucha activa y el respeto hacia las experiencias de los demás.



  4. Cierre (5 minutos):



    • Reflexionar en grupo sobre la importancia de reconocer las emociones propias y de los demás.

    • Resaltar que todas las personas tienen el mismo derecho para expresarse y ser escuchadas.




Sesión 2: Expresión de emociones a través de los lenguajes artísticos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Utilizar los lenguajes artísticos como herramientas de expresión emocional y promover la igualdad de oportunidades en su uso.


Desarrollo de la sesión:


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