Introducción al tema de historia personal y familiar
YARITZI SOLORIO
Ubicación curricular
Contenido Historia personal y familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Platica sobre sucesos de su historia personal y familiar y los ordena en antes, después y ahora.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de historia personal y familiar (45 minutos)
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la historia personal y familiar y promover la reflexión sobre su importancia.
Actividad:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y motivación: Preguntar a los alumnos si conocen la historia de su familia y por qué es importante conocerla.
- Presentación del problema: Introducir el tema de la violencia intrafamiliar y su impacto en las historias personales y familiares.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación del tema: Dar una breve explicación sobre qué es la historia personal y familiar y su importancia en la identidad de las personas.
- Dinámica de reflexión: Realizar una dinámica en la que los alumnos compartan sus experiencias personales y familiares, resaltando los momentos de antes, después y ahora, relacionándolos con la violencia intrafamiliar.
Cierre (5 minutos):
- Síntesis: Hacer una breve síntesis de lo aprendido en la sesión y destacar la importancia de conocer y reflexionar sobre nuestra historia personal y familiar.
- Tarea: Pedir a los alumnos que entrevisten a un familiar y recojan información sobre su historia personal y familiar para la siguiente sesión.
Sesión 2: Investigación de la historia personal y familiar (45 minutos)
Objetivo: Realizar una investigación de la historia personal y familiar a través de la entrevista a un familiar.
Actividad:
Inicio (10 minutos):
- Repaso: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y su relación con la violencia intrafamiliar.
Desarrollo (30 minutos):
- Entrevistas: Los alumnos compartirán en grupos pequeños las historias recopiladas de sus famili