Materiales, procesos técnicos y comunidad
José Manuel Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de secundaria 2º en la asignatura de Tecnología:
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Fase 1: Inicio
- Duración: 10 minutos
- Actividad: Presentación del tema y objetivos de la clase.
- Recursos: Presentación en PowerPoint, pizarra, marcadores.
Fase 2: Desarrollo
- Duración: 30 minutos
Sesión 1:
- Actividad: Introducción a los diferentes tipos de materiales y sus características.
- Recursos: Muestras de distintos materiales, pizarra, marcadores.
- Actividad: Los alumnos realizarán una actividad experimental para identificar las características de distintos materiales.
- Recursos: Muestras de distintos materiales, elementos de laboratorio (balanza, pinzas, etc.)
Sesión 2:
- Actividad: Investigación sobre los procesos técnicos en distintas comunidades.
- Recursos: Computadoras con acceso a internet, libros de consulta.
- Actividad: Los alumnos realizarán una presentación sobre un proceso técnico en una comunidad específica, destacando el uso y transformación de los materiales.
- Recursos: Presentación en PowerPoint, pizarra, marcadores.
Sesión 3:
- Actividad: Análisis de los impactos sociales y ambientales de los procesos técnicos en las comunidades.
- Recursos: Textos sobre impacto ambiental y social, pizarra, marcadores.
- Actividad: Los alumnos realizarán una discusión grupal sobre los daños sociales y a la naturaleza que pueden surgir a partir de los procesos técnicos en las comunidades.