Introducción al tema y sensibilización

Flaco Mike
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (50 minutos)


Inicio:



  • Saludo a los estudiantes y revisión de la agenda de la clase.

  • Realización de una dinámica de grupo para fomentar la integración y crear un ambiente de confianza.

  • Presentación del objetivo de la clase: Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de materiales y su importancia en los procesos técnicos.

  • Realización de un debate dirigido sobre los impactos sociales y ambientales de los procesos técnicos en diferentes comunidades.

  • Presentación de ejemplos de procesos técnicos que han causado daños sociales o ambientales y reflexión sobre posibles soluciones.


Cierre:



  • Resumen de los puntos más importantes de la clase.

  • Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar y seleccionar un proceso técnico realizado en su comunidad y identificar los materiales utilizados y posibles impactos sociales y ambientales.


Sesión 2: Análisis de procesos técnicos (50 minutos)


Inicio:



  • Recuerdo del objetivo de la clase anterior.

  • Retroalimentación de la tarea asignada: cada estudiante comparte su investigación sobre un proceso técnico en su comunidad y los posibles impactos sociales y ambientales.


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre posibles alternativas o mejoras para minimizar los impactos negativos de los procesos técnicos.

  • Presentación de ejemplos de comunidades que han implementado soluciones sostenibles en sus procesos técnicos.

  • Realización de una actividad en grupos pequeños: cada grupo sel