Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Falta de hábitos saludables

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar a los alumnos la problemática de la falta de hábitos saludables y cómo esto afecta a la sociedad.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puedan aplicar las razones trigonométricas en contextos relacionados con la salud.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación relacionada con la salud en la que deban aplicar las razones trigonométricas.


2. Los grupos deben investigar y recopilar información relevante sobre la situación asignada, utilizando fuentes confiables.


3. Cada grupo debe presentar sus hallazgos y explicar cómo aplicaron las razones trigonométricas para resolver el problema planteado.

Cierre:

1. Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de aplicar las razones trigonométricas en situaciones del mundo real.


2. Plantear un desafío adicional para la próxima sesión, en el que los alumnos deban aplicar las razones trigonométricas en un contexto relacionado con la salud.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recordar el desafío planteado en la sesión anterior y solicitar a los alumnos que compartan sus resoluciones.


2. Realizar una retroalimentación sobre las soluciones presentadas y destacar los aciertos y errores.

Desarrollo:

1. Presentar a los alumnos un nuevo problema relacionad