Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y establecer las normas de convivencia para la clase.


• Realizar una actividad de motivación para despertar el interés de los alumnos en el tema. Por ejemplo, proyectar imágenes de diferentes objetos y preguntarles qué materiales creen que se utilizaron para fabricarlos.


• Plantear el problema de la autorregulación de las emociones y su conexión con el tema de la clase. Explicar brevemente cómo el conocimiento y uso adecuado de los materiales pueden ayudar a gestionar y expresar de manera positiva las emociones.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentar a los alumnos una lista de diferentes materiales y pedirles que investiguen en grupos sobre su origen, transformación y características tecnológicas.


• Explicar la importancia de utilizar materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable, haciendo énfasis en la importancia de conservar los recursos naturales y reducir el impacto ambiental.


• Pedir a los alumnos que compartan la información recopilada y realicen una pequeña presentación sobre los materiales asignados. Fomentar la participación de todos los miembros del grupo.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar los materiales de manera responsable y sostenible.


• Relacionar el tema de la clase con el problema de la autorregulaci