Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo: Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los niños tienen dificultades de coordinación motriz.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Capacidades y habilidades motrices.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de reconocimiento corporal y exploración de movimientos básicos.


• Reflexión y conversación en grupo sobre la importancia de conocer y utilizar nuestras capacidades motrices.


• Asignación de tareas para la próxima sesión: Investigar sobre diferentes actividades físicas que pueden ayudar a mejorar la coordinación motriz.

Sesión 2:

• Revisión de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Discusión en grupo sobre los diferentes tipos de actividades físicas y cómo pueden ayudar a mejorar la coordinación motriz.


• Realización de ejercicios y juegos que involucren patrones básicos de movimiento, como caminar, correr, saltar, entre otros.


• Práctica de actividades físicas en parejas o grupos pequeños para fomentar la colaboración y el trabajo en equipo.


• Reflexión y conversación sobre cómo se sintieron al realizar las actividades y qué aprendieron sobre sí mismos y sus capacidades motrices.


• Asignación de tareas para la próxima sesión: Investigar sobre la importancia de una vida saludable y cómo influye en el desarrollo de habilidades motrices.

Sesión 3:

• Revisión de las investigaciones realizadas por l