Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación en relación al incremento de la condición física y su relación con el bienestar.

Plan de clase

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación en relación al incremento de la condición física y su relación con el bienestar.

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Analizar el incremento de la condición física al participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, para reflexionar acerca de su relación con el bienestar.

Interdisciplinariedad: Efectos del Cambio Climático

Enfoque: Vida saludable e Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una breve actividad de calentamiento físico.

Desarrollo:

• Explicación sobre la importancia de la condición física y su relación con el bienestar.


• Realización de actividades recreativas que promuevan el desarrollo de las potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación de los alumnos.


• Reflexión individual y en grupo sobre las experiencias vividas durante las actividades recreativas.

Cierre:

• Preguntas de reflexión sobre la relación entre el incremento de la condición física y el bienestar.


• Tarea: Investigar y recopilar información sobre los efectos del cambio climático en la salud y el bienestar.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de la tarea.


• Realización de una actividad de calentamiento físico.

Desarrollo:

• Explicación sobre la importancia de la iniciación deportiva y el deporte educativo en el incremento de la condición física y el bienestar.


• Realización de actividades de ini