Los afectos y su influencia en el bienestar

Omar Alejandro Vazquez
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue los factores que influyen en el estado de ánimo y a la vida cotidiana, para mejorar la convivencia y el autocuidado.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los afectos y su influencia en el bienestar


Objetivo de la planeación: Distinguir los factores que influyen en el estado de ánimo y a la vida cotidiana, para mejorar la convivencia y el autocuidado.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Los alumnos tienen dificultades para desarrollar e identificar sus sentimientos.


Sesión 1: Introducción al tema de los afectos (45 minutos)



  • Presentación del tema: Los afectos y su influencia en el bienestar.

  • Dinámica de presentación: Los alumnos deben compartir un momento feliz que hayan vivido recientemente.

  • Actividad de reflexión: Los alumnos deben escribir en una hoja cómo se sienten en ese momento y qué factores influyen en su estado de ánimo.

  • Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante aprender a identificar y manejar nuestros sentimientos?


Sesión 2: La importancia de los afectos en la convivencia (45 minutos)



  • Recapitulación de la sesión anterior: Los alumnos compartirán sus reflexiones sobre el estado de ánimo y los factores que lo influyen.

  • Actividad de grupo: Los alumnos se dividirán en equipos y deberán identificar situaciones en las que los afectos influyen en la convivencia.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo los afectos pueden afectar nuestras relaciones con los demás?


Sesión 3: Autocuidado y bienestar emocional (45 minutos)



  • Repaso de la sesión anterior: Los equipos compartirán las situaciones identificadas en las que los afectos influyen en la convivencia.

  • Actividad individual: Los alumnos deberán hacer una reflexión sobre cómo se sienten en ese momento y qué pueden hacer para mejorar su bienestar emocional.

  • Planteamiento del problema: ¿Qué acciones po