Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Grado: Primaria 4º

Objetivo (PDA): Propone y lleva a la práctica acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria en la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Cómo podemos contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas en nuestra comunidad?"


• Realización de una lluvia de ideas sobre acciones que pueden ayudar a cuidar los ecosistemas.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles (investigador, comunicador, organizador, etc.).


• Investigación en grupos sobre las problemáticas planteadas en el problema inicial: basurero cercano, calles rotas y ríos sucios.


• Presentación de los hallazgos de cada grupo y reflexión en conjunto.

Sesión 2:

• Revisión de los conceptos clave relacionados con el cuidado de los ecosistemas.


• Actividad práctica: recopilación de ejemplos de acciones positivas y acciones negativas para el cuidado de los ecosistemas en la comunidad.


• Discusión en grupos sobre las causas y consecuencias de estas acciones.


• Reflexión sobre la importancia de contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas.

Sesión 3:

• Realización de una excursión a la comunidad para observar directamente las problemáticas planteadas en el problema inicial.


• Registro de las observaciones en un cuaderno d