Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud
Yazmin Uribe
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora
-Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación.
-Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal.
-Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición.
-Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean.
Como audiencia
-Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud
Objetivo: Como presentador o presentadora, el alumno debe ser capaz de recuperar e integrar información de diversas fuentes, organizarla de manera lógica y secuenciada, usar un léxico formal, elaborar recursos gráficos como material de apoyo, mantener la atención de la audiencia, resolver dudas y hacer comentarios acerca de lo que le plantean.
Metodología: Proyecto comunitario, enfoque interdisciplinario, enfoque de interculturalidad crítica y de vida saludable.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Importancia del cuidado de la salud.
- Actividad inicial: Los alumnos deberán escribir en su cuaderno qué entienden por "cuidado de la salud" y compartir sus respuestas en parejas.
- Presentación de diversas fuentes de información sobre el cuidado de la salud: videos, imágenes, textos, etc.
- Recuperación e integración de información: Los alumnos, en parejas, deberán investigar sobre un tema relacionado con el cuidado de la salud (alimentación saludable, ejercicio físico, higiene personal, etc.) y tomar notas breves sobre la información más relevante.
- Socialización de la información: Cada pareja deberá exponer al resto de la clase la información que han recopilado, utilizando palabras clave y/o notas breves como guía.
Sesión 2:
- Actividad de repaso: Los alumnos deberán recordar los temas que se presentaron en la sesión anterior y compartir en grupos qué información consideraron más relevante.
- Elaboración de recursos gráficos: Los alumnos, en grupos, deberán elaborar cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u o