Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo (PDA): Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Dificultad para leer y escribir y problemas de conducta.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase, resaltando la importancia de poder describir objetos, personas, seres vivos y lugares de su entorno.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares que los alumnos conocen.


• Actividad: Pedir a los alumnos que dibujen en su cuaderno alguno de los objetos, personas, seres vivos o lugares mencionados anteriormente.

Sesión 2:

• Recapitulación: Revisar los dibujos de los alumnos y pedirles que describan oralmente lo que han dibujado.


• Actividad: Organizar a los alumnos en parejas y pedirles que describan verbalmente un objeto o ser vivo que elijan de su dibujo. Luego, deben intercambiar sus descripciones y tratar de dibujar lo que el compañero describió.


• Actividad: Realizar una puesta en común de las descripciones y dibujos.

Sesión 3:

• Recapitulación: Recordar las descripciones y dibujos de la sesión anterior.


• Actividad: Pedir a los alumnos que describan en su cuaderno algún lugar que les gustaría visitar.


• Actividad: Organizar a los alumnos en grupos y pedirles que elijan un lugar para describirlo en un afiche. Deben utilizar recortes de revistas, dibujos y palabras para representar las características del