La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo PDA: Elaborar teorías de posibles desenlaces a partir de una articulación diferente de los factores que se conjugaron en este evento histórico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender: Los alumnos no encuentran interés en la conquista de México.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema a los alumnos: "¿Por qué crees que los alumnos no encuentran interés en la conquista de México?".


• Brainstorming en grupo para generar ideas sobre las posibles causas de la falta de interés.


• Discusión en plenaria para compartir las ideas y llegar a una conclusión inicial.

Desarrollo:

• Presentación de materiales (textos, imágenes, videos, etc.) relacionados con la conquista de México y la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de tareas de investigación sobre los factores que se conjugaron en este evento histórico.


• Los grupos deberán analizar los materiales y las investigaciones para identificar posibles conexiones o patrones diferentes a los tradicionales.


• Cada grupo presentará sus hallazgos a los demás y se abrirá un espacio de debate para discutir las teorías y desenlaces alternativos.

Cierre:

• Reflexión individual por escrito sobre la importancia de analizar los eventos históricos desde diferentes perspectivas.


• Compartir las reflexiones en plenaria y realizar una síntesis grupal de las ideas principales.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: