Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Beatriz Uscanga
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las características tanto de cuentos como de poemas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Secuencia Didáctica: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Sesión 1:
Objetivo: Reconoce las características tanto de cuentos como de poemas.
Actividades:
- Inicio (10 min): Iniciar la sesión mostrando a los alumnos diferentes cuentos y poemas, y preguntándoles si saben cómo se diferencian entre sí. Anotar sus respuestas en el pizarrón.
- Desarrollo (25 min): Explicar las características principales de los cuentos y los poemas, resaltando aspectos como la narración, personajes, ambiente y estructura en los cuentos, y la rima, métrica y emociones en los poemas. Realizar ejemplos con cuentos y poemas conocidos.
- Aplicación (10 min): Pedir a los alumnos que, en parejas, seleccionen un cuento y un poema de una selección proporcionada, y los analicen identificando las características principales de cada uno. Compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.
- Cierre (5 min): Reflexionar sobre la importancia de reconocer las características de los cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Sesión 2:
Objetivo: Aplicar el análisis de cuentos y poemas en la lectura y escritura.
Actividades:
- Inicio (5 min): Recordar la sesión anterior y preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre los cuentos y poemas.
- Desarrollo (30 min): Proporcionar a los alumnos diferentes cuentos y poemas para que los lean individualmente. Pedirles que analicen las características de cada uno y las anoten en una ficha de análisis. Luego, en parejas, discutirán sus hallazgos.
- Aplicación (10 min): Pedir a los alumnos que, en grupos, creen una historia en formato de cuento y un poema, aplicando las características aprendidas. Fomentar la creatividad y la inclusión