Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Objetivo (PDA): Propone algunos saberes familiares y comunitarios para resolver necesidades y situaciones en su hogar, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Iniciar la clase con una conversación sobre las situaciones y necesidades que los alumnos enfrentan en su hogar y escuela. Preguntarles qué acciones han tomado para resolver esas situaciones y necesidades.


• Presentación del problema: Explicar a los alumnos que el problema a resolver es que muchos de ellos no conocen los saberes familiares y comunitarios que podrían ayudarles a resolver esas situaciones y necesidades.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con situaciones y necesidades comunes en el hogar y la escuela. Pedirles que, en sus grupos, investiguen y compartan entre ellos los saberes familiares y comunitarios que podrían ayudar a resolver esas situaciones y necesidades.


• Puesta en común: Cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase y se hará una lista en el pizarrón con los saberes identificados.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar a los alumnos los saberes familiares y comunitarios identificados en la sesión anterior.


• Actividad práctica: Organizar una actividad práctica en la que los alumnos apliquen algunos de los saberes identificados. Por ejemplo, plantar semillas en macetas, realizar una manualidad utilizando materiales reciclables, etc.


• Reflexión y discusión: Después de