Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo (PDA): Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer la autonomía y participación en la familia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Familias disfuncionales.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: "Conociendo nuestras familias disfuncionales"

• Presentación del tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía.


• Explicación del problema de familias disfuncionales y cómo afecta a los miembros de la familia.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre las características de una familia funcional. Luego, compararán las características con las de una familia disfuncional.


• Discusión en grupo sobre los efectos negativos de las familias disfuncionales y cómo podrían mejorar la convivencia en sus propias familias.

Sesión 2: "Fortaleciendo la autonomía en la familia"

• Repaso del tema anterior y los efectos negativos de las familias disfuncionales.


• Introducción a la autonomía y su importancia en el desarrollo personal y familiar.


• Actividad: Los alumnos realizarán un cuestionario sobre su grado de autonomía en diferentes aspectos de su vida familiar.


• Discusión en grupo sobre los resultados del cuestionario y cómo podrían fortalecer su autonomía en la familia.

Sesión 3: "Diseñando escenarios de convivencia familiar"

• Repaso del tema anterior y la importancia de fortalecer la autonomía en la familia.


• Introducción al concepto de escenarios de convivencia familiar y