La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 2°: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo (PDA): Se da cuenta y acepta que las familias son diversas y distintas entre sí, y que esto favorece la convivencia en un entorno de inclusión y respeto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Comenzar la clase reuniendo a los alumnos en grupo y plantearles una situación problemática relacionada con la diversidad familiar, por ejemplo: "En nuestra comunidad hay muchas familias diferentes, pero algunos de nuestros compañeros no conocen ni entienden que cada familia es única. ¿Cómo podríamos ayudar a nuestros compañeros a reconocer y respetar la diversidad de familias?"


• Generación de preguntas: Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la situación problemática y a formular preguntas relacionadas con el tema, como: ¿Qué es una familia?, ¿Cómo son las familias diferentes?, ¿Por qué es importante respetar la diversidad familiar?


• Investigación en grupo: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes tipos de familias presentes en la comunidad. Proporcionarles recursos como libros, revistas, imágenes, etc., para que recojan información y preparen una presentación para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de las investigaciones: Cada grupo presentará al resto de la clase la información recopilada sobre un tipo de familia. Fomentar la participación activa d