Introducción y exploración del tema

Norma R
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y exploración del tema (45 minutos)


Objetivo: Comprender la importancia de la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, así como promover la valoración de acciones sustentables.


Actividades:



  1. Inicio de la clase (5 minutos): Realizar una breve reflexión sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza. Presentar la pregunta detonadora del problema: ¿Por qué es importante valorar la biodiversidad en nuestro territorio?

  2. Actividad de exploración (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una hoja con imágenes representativas de la biodiversidad en diferentes territorios. Los estudiantes deberán observar las imágenes y reflexionar sobre la importancia de cada una de ellas en el ecosistema. Posteriormente, compartirán sus ideas en un plenario.

  3. Presentación de contenido (20 minutos): El docente proyectará un video o presentación sobre la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo. Durante la exposición, se promoverá la participación activa de los alumnos a través de preguntas y reflexiones.

  4. Cierre de la sesión (5 minutos): Solicitar a los alumnos que realicen una reflexión escrita sobre la importancia de valorar la biodiversidad en su territorio.


Sesión 2: Investigación y análisis de la biodiversidad (45 minutos)


Objetivo: Identificar diferentes valores y acciones sustentables relacionadas con la biodiversidad.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos): Recordar brevemente la importancia de valorar la biodiversidad en el territorio.

  2. Actividad de investigación (25 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y asi