La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Español: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema del resago educativo generado por la pandemia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Lluvia de ideas sobre la diversidad de lenguas.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos valorar y utilizar las diferentes lenguas en nuestra comunicación diaria?

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de lectura de textos en diferentes lenguas y reflexión sobre su significado.


• Debate grupal sobre las ventajas y desafíos de la diversidad de lenguas en la comunicación.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido.


• Tarea: Investigación sobre las lenguas nativas de México y su relación con la identidad cultural.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de la tarea realizada por los alumnos.


• Discusión en grupos sobre la importancia de preservar las lenguas nativas de México.

Desarrollo:

• Proyección de un documental sobre la diversidad de lenguas en México.


• Actividad de observación y análisis de diferentes formas de comunicac