Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Analizar herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos tengan un mayor conocimiento en el uso de las máquinas, herramientas e instrumentos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre el uso de herramientas, máquinas e instrumentos en su vida diaria.


• Presentar el objetivo de la clase y su importancia en la resolución de problemas.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles imágenes de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos.


• Pedir a los grupos que clasifiquen las imágenes según su función (herramientas manuales, máquinas eléctricas, instrumentos de medición, etc.).


• Cada grupo deberá presentar su clasificación y justificarla.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las clasificaciones y verificar si hay consenso.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la vida cotidiana y cómo nos ayudan a solucionar problemas.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre las clasificaciones de herramientas, máquinas e instrumentos.


• Presentar el problema de una situación en la que se requiere el uso de herramientas, máquinas e i