Construcción del proyecto de vida

Fabi Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida


Nivel: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Visualizar un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar: Expresión de emociones


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y vida saludable


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Presentación del tema y sensibilización sobre la importancia de construir un proyecto de vida



  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por "proyecto de vida" y por qué es importante tenerlo.

  • Presentación del concepto de proyecto de vida y su importancia para el desarrollo personal y colectivo.

  • Trabajo en grupos pequeños: Los alumnos deberán reflexionar sobre sus metas y sueños a corto, mediano y largo plazo. Luego, deberán compartirlos con el grupo.

  • Plenaria: Cada grupo comparte sus reflexiones y se genera un debate en el que se resalten las ventajas de tener un proyecto de vida.


Sesión 2: Identificación de posibles retos a superar en la construcción del proyecto de vida



  • Actividad inicial: Exposición de una historia de vida de superación y resiliencia.

  • Reflexión grupal: Los alumnos deberán identificar los posibles obstáculos que pueden encontrar en la construcción de su proyecto de vida.

  • Trabajo en grupos pequeños: Cada grupo deberá elegir un obstáculo y proponer estrategias para superarlo.

  • Plenaria: Cada grupo comparte su obstáculo y las estrategias propuestas, generando un debate en el que se destaquen las diferentes perspectivas.


Sesión 3: Apoyo mutuo y trabajo en equipo en la con