Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo (PDA): Observar y describir en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que les causen curiosidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos

• Inicio: Saludo y motivación del tema. Preguntar a los alumnos si alguna vez han observado animales en su entorno y qué han notado sobre ellos.


• Desarrollo: Presentar una breve introducción sobre la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares. Mostrar imágenes y videos de diferentes animales, resaltando sus características físicas y hábitat.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos, invitándolos a compartir lo que saben sobre los animales de su entorno. Registrar las ideas en un cartel o pizarra.


• Cierre: Reflexión sobre lo aprendido en la sesión y anticipación de lo que se verá en la próxima sesión.

Sesión 2: Observación y descripción de animales del entorno
Duración: 45 minutos

• Inicio: Recuerdo de la sesión anterior y preguntas sobre lo aprendido.


• Desarrollo: Realizar una salida al entorno natural cercano a la escuela (parque, jardín, etc.) para que los alumnos observen y describan los animales que encuentren. Proporcionar guías o fichas de observación para que registren sus hallazgos.


• Actividad: En parejas o pequeños grupos, los alumnos comparten y comparan sus observaciones. Luego, cada grupo presenta a los demás lo que ha encontrado y lo que ha aprendido.


• Cierre: Reflexión sobre las diferencias