Introducción al tema y análisis de conflictos vecinales

Roman Rebolledo
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la cultura de paz: análisis de conflictos vecinales y/o territoriales del pasado y del presente entre personas, grupos, comunidades y pueblos para identificar sus causas, cómo se desarrollaron y cómo se resolvieron, destacando el diálogo y la negociación y la tolerancia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza propuestas para promover la cultura de paz en distintos ámbitos de convivencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de conflictos vecinales
Duración: 45 minutos


Objetivo: Comprender la importancia de la construcción de la cultura de paz y analizar conflictos vecinales del pasado y presente.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y calentamiento: realizar una serie de ejercicios de relajación y respiración.

    • Presentación del tema: explicar brevemente qué es la cultura de paz y su importancia en la convivencia.

    • Planteamiento del problema: presentar a los alumnos diferentes conflictos vecinales históricos y actuales, como disputas territoriales, problemas de convivencia, etc.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • División en grupos: formar grupos de 4 o 5 alumnos.

    • Investigación y análisis: asignar a cada grupo un conflicto vecinal para que investiguen y analicen sus causas, desarrollo y posibles soluciones.

    • Recopilación de información: los grupos deberán buscar información en libros, Internet u otras fuentes confiables para recopilar datos sobre su conflicto asignado.

    • Preparación de presentación: cada grupo deberá preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión grupal: cada grupo compartirá su análisis del conflicto vecinal asignado y destacará la importancia del diálogo, la negociación y la tolerancia para su resolución.

    • Planteamiento de preguntas: como cierre de la sesión, se plantearán preguntas para debatir en la siguiente clase.




Sesión 2: Diálogo y negociación para la resolución de conflictos
Duración: 45 minutos


Objetivo: Reconocer la importancia del diálogo y la negociación en la resolución de conflictos vecinales y territoriales.


Actividade