Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Español

PDA: Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivos de aprendizaje:

1. Identificar y reconocer las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


2. Clasificar las diferentes creaciones literarias según su origen y características.


3. Fomentar la creatividad y la lectura a través de las creaciones literarias.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas. Explicar la importancia de conocer y valorar las obras literarias de nuestra comunidad.


• Motivación: Proyectar imágenes representativas de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas y pedir a los alumnos que las describan y compartan si conocen alguna de ellas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1: Introducción al tema (50 minutos)

• Actividad 1: Lectura y análisis de un mito o leyenda tradicional de la comunidad. Discusión en grupo sobre las características de estos géneros literarios.


• Actividad 2: Investigación en grupo sobre mitos o leyendas propias de la comunidad. Cada grupo deberá recopilar información y presentarla a sus compañeros.


• Actividad 3: Creación de un mural con imágenes y descripciones de los mitos o leyendas investigados. Se fomentará la creatividad y la expresi